Tres años uniendo deporte e integración social. Parte II

Tres años uniendo deporte e integración social. Parte II

Integración y DeporteIntegración y Deporte es uno de los proyectos más completos e integrales de la Fundación Rafa Nadal porque permite transmitir los valores que creemos que son importantes para el desarrollo personal y social de los niños y jóvenes.

El proyecto está siendo un éxito y sus resultados quedan plasmados en el reciente informe que recoge la experiencia de los tres años que llevamos de implementación de este programa educativo. En sus páginas hemos querido reunir las impresiones y reflexiones de quienes han participado y quienes lo han hecho posible.

“Aquí hacemos juegos divertidos y la Fundación Rafa Nadal nos ha comprado pelotas y más cosas para hacer los deportes” explica Adrián que tiene 9 años y siempre quiere ser Rafa Nadal cuando juega con sus amigos. Por su parte, Antonio está contento de hacer deporte y compartir experiencias con su hermano: “mi hermano y yo ahora nos llevamos muy bien, ya no hay peleas. He aprendido a controlarme, antes era más nervioso”.

Azahar cuenta que le gusta estar en el programa porque allí hace deporte y los monitores le ayudan con los deberes. Mohamed afirma que ha aprendido el valor del deporte, el compromiso, la confianza y el respeto: “ahora hago más deporte y esto me relaja. Cuando hago deporte los problemas se quedan fuera”.

Las familias, vecinas en muchos casos, han empezado a conocerse gracias a este programa y se han generado vínculos de apoyo y ayuda. Gloria, madre de una niña y un niño participantes en el Proyecto de Granada, dice que ha notado mucho cambio en ellos desde que comenzaron a hacer deporte y en casa ha visto grandes cambios de comportamiento.

“El programa me ha ayudado mucho a hablar de mis cosas y a hablar con la gente. Gracias a él he podido entender más a mi hijo y a que se exprese más”, afirma Yazif, padre de un niño participante del programa en Barcelona.

Los niños beneficiarios y sus familias han aprendido la importancia de ser activos y afrontar sus propias situaciones.  Se están dando cuenta de la capacidad de mejora que tiene el ser humano, el valor de ser tenaces y constantes para superar las dificultades y mejorar. Además, son conscientes de su lugar en el mundo y de que tienen que interactuar con otras personas y con el entorno. Y todo esto, lo están consiguiendo a través del deporte y la actividad física.

Consulta el informe aquí

Compártelo enTweet about this on TwitterShare on Facebook

Tres años uniendo deporte e integración social. Parte I

Tres años uniendo deporte e integración social. Parte I

Integración y Deporte

El Proyecto Integración y Deporte, fruto de la colaboración entre Aldeas Infantiles SOS y la Fundación Rafa Nadal, ha superado de manera sobresaliente sus objetivos iniciales y continúa ayudando a niños y a jóvenes mediante el deporte y la actividad física.

Leer más

Compártelo enTweet about this on TwitterShare on Facebook

Voluntariado en Anantapur, una experiencia para recordar. Parte II

Voluntariado en Anantapur, una experiencia para recordar. Parte II

Voluntariado en Anantapur

Ya de vuelta a Barcelona, el monitor de tenis Xisco Mercadal nos explica sus impresiones tras pasar un mes en el Centro Educativo Anantpur (India) realizando un voluntariado en el proyecto conjunto de la Fundación Rafa Nadal y la Fundación Vicente Ferrer. “El proyecto es muy completo ya que no sólo es tenis, sino que los niños y las niñas también reciben clases de informática y de inglés, aspectos importantes para que el día de mañana puedan integrarse en la sociedad actual. Además, es un estímulo escolar para que puedan acceder a la universidad y para que puedan tener un futuro con más oportunidades. Asimismo, los alumnos y las alumnas reciben un suplemento nutricional diario muy importante para ellos, ya que complementa su alimentación”.

Como en todos los proyectos desarrollados por la Fundación Rafa Nadal, en la Escuela de Anantapur el deporte se utiliza como herramienta educativa. “El tenis les permite adquirir valores muy importantes como el esfuerzo, la puntualidad, las ganas de superarse y de mejorar. Los niños y las niñas están muy implicados, les encanta ir a entrenar y estar en las instalaciones, la cual cosa ayuda mucho a su desarrollo”, explica Xisco.

Asimismo, cuenta que una de las cosa que más le sorprendieron fue el respecto y la conducta que los niños y niñas muestran hacia los demás, y especialmente hacia las personas mayores y los profesores. “Tienen asumidas conductas tan sencillas, como saludar siempre al llegar, despedirse al irse, o dar las gracias,  gestos que en nuestro país muchas veces obviamos”.

Finalmente, Xisco destaca la alegría y la vitalidad que allí  trasmiten los niños y niñas; “con muy poco son felices”, afirma. “Eso me hizo replantear las ‘necesidades materiales’ que tenemos en occidente, y que a menudo no son necesidades reales”, concluye.

Compártelo enTweet about this on TwitterShare on Facebook

Voluntariado en Anantapur, una experiencia para recordar. Parte I

Voluntariado en Anantapur, una experiencia para recordar. Parte I

Voluntariado en Centro Educativo Anantapur

Hay experiencias que te marcan para siempre; vivencias que te hacen crecer y mirar al mundo con otros ojos. Un viaje, adentrarte a otra cultura, contribuir a crear un futuro mejor para los que más lo necesitan…Y, si reúnes todos estos aspectos en uno, la experiencia posiblemente ya sea máxima.

Leer más

Compártelo enTweet about this on TwitterShare on Facebook

Lo (mucho) que ellos nos aportan

Lo (mucho) que ellos nos aportan

Más que Tenis

Más que Tenis es uno de los proyectos que, desde 2010, la Fundación Rafa Nadal desarrolla junto con Special Olympics España y a través del cual se promueve la practica deportiva entre jóvenes con discapacidad intelectual. Los beneficios que reciben los participantes son más que evidentes: se fomenta su integración en la sociedad en condiciones de igualdad; se mejoran los aspectos físicos, de coordinación, psíquicos, emocionales y sociales; se refuerza su autoestima; se potencia la cohesión y satisfacción del entorno familiar…

Pero los participantes del proyecto y sus familias no son los únicos que reciben beneficios y grandes dosis de satisfacción personal. Los entrenadores y responsables de Más que Tenis que comparten el día a día con estos jóvenes relatan también la grata experiencia que es para ellos formar parte del programa.

Leer más

Compártelo enTweet about this on TwitterShare on Facebook

La ilusión de un equipo. Parte II

La ilusión de un equipo. Parte II

Centro Educativo Anantapur

Saber que, gracias a su trabajo, la vida de muchos niños de Anantapur puede mejorar es un hecho que produce gran satisfacción a Raduan El Chouaibi (Tenerife, 1985). El mismo día que cumplía años (10 de enero) volaba hacia la India para estar tres meses como voluntario en un proyecto que califica de “estimulante y con un gran potencial, lleno de niños siempre sonrientes y dispuestos a trabajar”.

Leer más

Compártelo enTweet about this on TwitterShare on Facebook

La ilusión de un equipo. Parte I

La ilusión de un equipo. Parte I

Equipo de educadores del Centro Educativo Anantapur

La implicación de los que trabajan cada día en el proyecto de tenis y educación de la Fundación Rafa Nadal y la Fundación Vicente Ferrer, es sin duda la clave de su éxito. Se trata de un grupo de profesionales, con perfiles distintos, que se esfuerza cada día para que sus alumnos, a través del deporte, adquieran nuevos conocimientos, habilidades y valores. Actualmente, este equipo multidisciplinar lo integran tres monitores y dos asistentes de tenis indios; dos profesores, uno de inglés y otro de informática, también locales; y un coordinador español.

Leer más

Compártelo enTweet about this on TwitterShare on Facebook

Uso de cookies

Utilizamos cookies propias y de terceros para ofrecer una mejor experiencia al usuario y realizar el análisis de la navegación. Si continuas navegando, consideramos que aceptas su uso. Puedes cambiar la configuración u obtener más información en nuestra política de Cookies