Semillas en la India. Parte II: los niños y sus familias

Semillas en la India. Parte II: los niños y sus familias

Centro Educativo Anantapur

Cuando a los niños y niñas que asisten al Centro Educativo Anantapur, en la India, les preguntamos qué es lo que más les gusta del proyecto, todos parecen ponerse de acuerdo: ¡las clases de tenis!, exclaman. Pero éste proyecto es mucho más que deporte, y los aprendizajes no se quedan en la pista.

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Semillas en la India. Parte I: los educadores y entrenadores

Semillas en la India. Parte I: los educadores y entrenadores

Centro Educativo Anantapur

Recoger los frutos de aquello sembrado genera en cualquiera un sentimiento de gran satisfacción. Y es este sentimiento el que posiblemente mejor describe el viaje que recientemente hizo parte del equipo de la Fundación Rafa Nadal a la India para visitar, como cada año, el proyecto que llevamos a cabo en Anantapur, una humilde zona rural del sur del país. Allí, los frutos recogidos son en forma de aprendizajes, integración y desarrollo de los niños. Y el sembrado se hace día tras día, desde 2009.

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“Queremos que los niños y niñas de la India sean más libres y puedan afrontar el futuro con optimismo”

“Queremos que los niños y niñas de la India sean más libres y puedan afrontar el futuro con optimismo”

 Entrevista Xisco 2017-03-15 a las 12.33.36

Xisco Mercadal emprendió hace más de un año y medio un importante reto personal y profesional, dejando su Menorca natal para instalarse a Anantapur, una humilde zona rural del sur de la India. Desde entonces coordina el proyecto que desde la Fundación Rafa Nadal llevamos a cabo junto con la Fundación Vicente Ferrer. “Queremos contribuir a transformar la sociedad en algo mejor, y que los niños sean más libres e independientes”, afirma.

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En el Centro Educativo Anantapur, “los niños y niñas disfrutan de su infancia”

En el Centro Educativo Anantapur, “los niños y niñas disfrutan de su infancia”

Centro Educativo Anantapur

En una empobrecida zona de la India creamos, junto con la Fundación Vicente Ferrer, una escuela y centro de entrenamiento de tenis, donde actualmente atendemos a 170 niños y niñas. “Este proyecto les permite tener una mejor educación, aprender inglés e informática y disfrutar con la práctica del tenis. Tienen la oportunidad de conocer y convivir con otros niños y niñas y ampliar las amistades. En otras palabras, el proyecto garantiza un desarrollo integral en todos los aspectos”, explican desde la 
Fundación Vicente Ferrer. Y ¿qué opinan los alumnos y educadores del proyecto?

Narshima empezó a trabajar en el centro en 2010 como personal de mantenimiento y, desde 2014, es entrenador de tenis. “Estamos ayudando a niños de barrios empobrecidos. Vienen aquí y se divierten”, explica. “El deporte es una herramienta muy útil para cohesionar grupos de personas, y ellos vienen con mucha ilusión, mejoran sus capacidades sociales y de relación con los demás, además de disfrutar practicando tenis”.

Centro Educativo Anantapur

Por otra parte, Sudakar, el profesor de inglés, nos cuenta que “el proyecto es de mucha ayuda en la zona donde estamos, en todos los aspectos. 
El inglés es muy importante para
ellos ya que en el futuro podrán conseguir trabajos
 mejores si lo dominan”. Gracias a la asistencia al proyecto, “los niños y niñas disfrutan de su infancia”, añade.

Anil Kumar es uno de los alumnos del centro. Tiene 13 años y vive cerca del barrio viejo de Anantapur. Su madre trabaja como costurera y su padre falleció hace un año a causa de la tuberculosis. Tiene un hermano menor, Nanda Kishore, de 9 años, que también es alumno del centro. Empezó a venir al proyecto en 2014: “mi madre me apuntó al Summer Camp y me lo pasé tan bien que no he dejado de venir”, recuerda.

Neereja tiene 9 años y vive a las afueras de Anantapur. Su padre trabaja en el campo y su madre es ama de casa. Tiene una hermana mayor de 14 años y un hermano menor de 8. “Lo que más me gusta es jugar a tenis y aprender inglés; hacemos actividades muy divertidas”. Además, Neereja explica: “He
 podido ir a Hyderabad y a Bangalore a jugar
 dos torneos y me lo pasé muy bien ya que
 conocí a otros niños que no son de Anantapur.
 También me encantan las yincanas que hacemos porque jugamos a cosas muy diferentes”.

El proyecto contempla tanto la práctica y entrenamiento de tenis, como el refuerzo de actividades académicas –inglés e informática-, además de ofrecer a los menores beneficiarios un suplemento nutricional diario y cobertura sanitaria básica. ¿Quieres saber más sobre el proyecto? Aquí encontrarás más información y testimoniales de los participantes.

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Voluntariado en Anantapur, en primera persona

Voluntariado en Anantapur, en primera persona

Centro Educativo Anantapur - Fundación Rafa Nadal

Laura, una profesora de inglés en la Escuela Pública de Secundaria en Mallorca, ha estado una temporada realizando un voluntariado en la Escuela y Centro de Entrenamiento de Tenis en Anantapur, donde ha colaborado como profesora de inglés en el proyecto que impulsamos de forma conjunta la Fundación Rafa Nadal y la Fundación Vicente Ferrer.

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Lip dub por la integración

Lip dub por la integración

Los alumnos del Centro Educativo Anantapur, junto con sus profesores, son los protagonistas de un lip dub lleno de sonrisas y alegría, realizado con el objetivo de difundir la importancia del deporte como herramienta de integración social.  A ritmo de la canción ‘Count on me’ de Bruno Mars, los pequeños han disfrutado de esta experiencia trabajando en equipo y potenciando la igualdad y la cohesión entre ellos, tanto de género como entre castas.

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Centro Educativo Anantapur. Un repaso a los resultados del último curso escolar

Centro Educativo Anantapur. Un repaso a los resultados del último curso escolar

Centro Educativo Anantapur

Impulsado junto con la Fundación Vicente Ferrer, en el Centro Educativo Anantapur ofrecemos entrenamiento de tenis y refuerzo de inglés e informática a niños y niñas procedentes de una de las zonas más pobres de India. Durante el curso 2013-2014 han participado en el proyecto un total de 203 pequeños de diversas castas sociales, quienes además han recibido un suplemento nutricional diario y cobertura sanitaria básica.

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Testimonios de Anantapur

Testimonios de Anantapur

Centro Educativo Anantapur

En la región de Anantapur, India, la Fundación Rafa Nadal y la Fundación Vicente Ferrer contamos con una escuela de educación integral  y centro de entrenamiento de tenis. Allí, los niños y niñas reciben apoyo escolar en asignaturas como inglés, refuerzo en capacitación informática, y formación integral a través del deporte.  Algunos de sus protagonistas nos cuentan en primera persona sus impresiones y experiencia entorno a este proyecto:

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Children’s Day en Anantapur

Children’s Day en Anantapur

El Centro Educativo Anantapur (India), impulsado conjuntamente por la Fundación Rafa Nadal y la Fundación Vicente Ferrer, celebró el pasado viernes 14 de noviembre el Día de la Infancia con actividades lúdicas y una fiesta muy especial para todos los pequeños y sus familias.

Rafael Nadal quiso también formar parte de la celebración del Children’s Day, haciendo llegar un vídeo con un mensaje dirigido a todos los niños y niñas del Centro Educativo Anantapur:

La escuela, que acoge a menores de diversas castas sociales en una de las zonas más pobres de la India, lleva cuatro años en funcionamiento. Entre otros aspectos, con este proyecto se fomenta la integración social de los alumnos, se mejora su educación, y se potencia en ellos valores como la integración, la solidaridad, la cooperación, el juego limpio, el sacrificio y el cuidado del medio ambiente.

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Voluntariado en Anantapur, una experiencia para recordar. Parte II

Voluntariado en Anantapur, una experiencia para recordar. Parte II

Voluntariado en Anantapur

Ya de vuelta a Barcelona, el monitor de tenis Xisco Mercadal nos explica sus impresiones tras pasar un mes en el Centro Educativo Anantpur (India) realizando un voluntariado en el proyecto conjunto de la Fundación Rafa Nadal y la Fundación Vicente Ferrer. “El proyecto es muy completo ya que no sólo es tenis, sino que los niños y las niñas también reciben clases de informática y de inglés, aspectos importantes para que el día de mañana puedan integrarse en la sociedad actual. Además, es un estímulo escolar para que puedan acceder a la universidad y para que puedan tener un futuro con más oportunidades. Asimismo, los alumnos y las alumnas reciben un suplemento nutricional diario muy importante para ellos, ya que complementa su alimentación”.

Como en todos los proyectos desarrollados por la Fundación Rafa Nadal, en la Escuela de Anantapur el deporte se utiliza como herramienta educativa. “El tenis les permite adquirir valores muy importantes como el esfuerzo, la puntualidad, las ganas de superarse y de mejorar. Los niños y las niñas están muy implicados, les encanta ir a entrenar y estar en las instalaciones, la cual cosa ayuda mucho a su desarrollo”, explica Xisco.

Asimismo, cuenta que una de las cosa que más le sorprendieron fue el respecto y la conducta que los niños y niñas muestran hacia los demás, y especialmente hacia las personas mayores y los profesores. “Tienen asumidas conductas tan sencillas, como saludar siempre al llegar, despedirse al irse, o dar las gracias,  gestos que en nuestro país muchas veces obviamos”.

Finalmente, Xisco destaca la alegría y la vitalidad que allí  trasmiten los niños y niñas; “con muy poco son felices”, afirma. “Eso me hizo replantear las ‘necesidades materiales’ que tenemos en occidente, y que a menudo no son necesidades reales”, concluye.

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