Centro Educativo Anantapur. Un repaso a los resultados del último curso escolar

Centro Educativo Anantapur. Un repaso a los resultados del último curso escolar

Centro Educativo Anantapur

Impulsado junto con la Fundación Vicente Ferrer, en el Centro Educativo Anantapur ofrecemos entrenamiento de tenis y refuerzo de inglés e informática a niños y niñas procedentes de una de las zonas más pobres de India. Durante el curso 2013-2014 han participado en el proyecto un total de 203 pequeños de diversas castas sociales, quienes además han recibido un suplemento nutricional diario y cobertura sanitaria básica.

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Los valores del deporte; protagonistas en el Rafa Nadal Tour by Mapfre

Los valores del deporte; protagonistas en el Rafa Nadal Tour by Mapfre

Entrenamiento de Valores Rafa Nadal Tour by MAPFRE

El pasado fin de semana finalizó en Valldoreix (Barcelona) la tercera etapa del circuito juvenil de tenis Rafa Nadal Tour by Mapfre. Una vez más, los entrenamientos en valores volvieron a tener un protagonismo destacado durante el torneo, con el desarrollo de actividades que, de forma divertida y dinámica, permitieron a los jóvenes tenistas fomentar valores como el compañerismo, la confianza, el esfuerzo y la deportividad.

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Integración y Deporte. Los resultados hablan por si solos

Integración y Deporte. Los resultados hablan por si solos

Integración y Deporte

El deporte constituye un medio eficaz para llegar a aquellos niños y jóvenes vulnerables y que a menudo padecen discriminación o exclusión. Con el proyecto Integración y Deporte, hemos atendido durante el curso escolar 2013-2014 a 245 niños y niñas en Barcelona, Granada y Zaragoza, así como a sus familias.

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Testimonios de Anantapur

Testimonios de Anantapur

Centro Educativo Anantapur

En la región de Anantapur, India, la Fundación Rafa Nadal y la Fundación Vicente Ferrer contamos con una escuela de educación integral  y centro de entrenamiento de tenis. Allí, los niños y niñas reciben apoyo escolar en asignaturas como inglés, refuerzo en capacitación informática, y formación integral a través del deporte.  Algunos de sus protagonistas nos cuentan en primera persona sus impresiones y experiencia entorno a este proyecto:

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Se aprende ganando. Se aprende perdiendo

Se aprende ganando. Se aprende perdiendo

 

Se aprende ganando. Se aprende perdiendo

Enseñar a los pequeños de la casa a ganar y a perder es quizá uno de los aprendizajes que más constancia requieren. Por una parte, es importante enseñarles a ser competitivos y a afrontar nuevos retos, pero, de la otra,  es necesario ayudarles a aceptar los resultados obtenidos, ya sean positivos o negativos. Tenemos que inculcarles que lo más importante es participar y  que el esfuerzo ha de ser el eje central de todos sus retos.

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Hoy salimos a jugar al aire libre

Hoy salimos a jugar al aire libre

Jugar al aire libre

Cada vez más vivimos en un entorno donde la tecnología es protagonista y esto afecta directamente a los hábitos de juego de los más pequeños. Las consolas, los ordenadores o las tablets han sido algunos de los regalos más demandados las pasadas Navidades. En consecuencia vemos como cada vez más los niños juegan en casa y sin compañía.

Los juegos  y las escapadas al aire libre son excelentes planes para realizar en familia. Hemos de enseñar a los niños y niñas lo divertido que resulta salir a la calle y jugar descubriendo el mundo que les rodea. Realizar actividades como ir en bicicleta, al parque o hacer una excursión, contribuye a su desarrollo físico, un aspecto clave durante la época de crecimiento.

Además, los expertos aseguran que jugar al aire libre potencia una serie de necesidades básicas que fomentan su desarrollo personal como:

  • Las relaciones sociales: al salir de casa entran en contacto con otros niños que no forman parte de su día a día, ayudando a vencer su timidez y fomentar su socialización.
  • La creatividad e imaginación: jugar sin ningún juguete ayuda que los niños inventen sus propios juegos, utilizando elementos que encuentran en el entorno, como un árbol o un terreno de arena.

Así que no hay excusas. Niños, hay que salir a jugar al aire libre.

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Rafa Nadal Tour by MAPFRE: tenis y valores

Rafa Nadal Tour by MAPFRE: tenis y valores

Entrenamiento en valores

La segunda edición del circuito juvenil de tenis Rafa Nadal Tour by Mapfre está ya en marcha. Aunque la edición de 2015 llega cargada de novedades -como el cambio de categorías a Sub-12 y Sub-14, masculino y femenino, y la ampliación del número de etapas-, éste no sólo mantiene, sino que refuerza, la inclusión de formación y entrenamientos de valores paralelamente a la competición deportiva.

El objetivo es claro: fomentar valores y actitudes indispensables para un correcto desarrollo de los jóvenes, como el esfuerzo, el compañerismo y la superación personal. Precisamente, el haber apostado por añadir el aspecto educativo a la competición ha sido parte del éxito de la primera edición del Tour.

Este año hemos ampliado el número de dinámicas, diversificado a su vez la temática de las actividades, combinando ejercicios de diferentes deportes”, explica uno de los responsables del Entrenamiento en Valores. En la primera etapa que recientemente a ha concluido en Barcelona “la mayoría de participantes han mostrado gran interés en realizar las actividades. Además, el querer superar los diferentes récords por parte de los jugadores, ha sido una gran atracción a lo largo del torneo” añade.

Una de las dinámicas llevadas a cabo fue el Puente Áereo, con la que se ha trabajado la integración de todo un grupo por la búsqueda de un objetivo común. Esta actividad ha despertado además muchas risas y una alta competitividad para la superación de la prueba. Otras de las dinámicas realizadas han sido el Tenis-circuit, que se realizaba por parejas; el Voley-tenis y el Fut-tenis.

Asimismo, en esta edición se ha introducido el concepto de Tarjeta Blanca, con la que se premia a los participantes que demuestran actitudes ejemplares. En Barcelona, se ha reconocido por ejemplo a una jugadora que estuvo estudiando varios días en uno de los bancos en frente de la pista, o a otro chico que ofreció su ayuda al Equipo de Valores durante los días del Torneo.

Entrenamiento en valoresEntrenamiento en valoresEntrenamiento en valores

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Una mirada a 2014

Una mirada a 2014

Fundación Rafa Nadal

El año que mañana dejamos atrás ha sido muy significativo para la Fundación Rafa Nadal, pues a lo largo de 2014 hemos visto nacer dos nuevos e ilusionantes proyectos, que se han sumado a los tres ya activos.

Por una parte, este curso escolar 2014-2015 se ha puesto en marcha en Palma de Mallorca el primer proyecto propio de la Fundación, el Centro de Desarrollo Social (CDS). Convencidos de que el deporte es una herramienta básica de integración personal y social, este proyecto ofrece un programa educativo complementario a la formación escolar -con la practica deportiva como eje vertebrador- a menores de la ciudad que viven en situaciones socialmente desfavorecidas.

De la otra, ha nacido el circuito juvenil de tenis Rafa Nadal Tour by MAPFRE. Este circuito impulsado por Rafael Nadal y a beneficio de la Fundación destaca por sumar la formación en valores a la competición deportiva. Así, aspectos como la superación personal, el esfuerzo, el respeto, la confianza o el compañerismo han tenido un protagonismo destacado en el Tour, que en su primera edición ha tenido lugar en Sevilla, Barcelona, Madrid y Mallorca.

Paralelamente, a lo largo de 2014 se ha presentado junto con Aldeas Infantiles SOS el primer informe del proyecto Integración y Deporte, y se ha celebrado en Mallorca segunda edición del Torneo Nacional Más que Tenis, en el que han participado un centenar de jóvenes con discapacidad intelectual. Además, golf y solidaridad se han vuelto a unir el torneo de golf benéfico Olazábal&Nadal lnvitational, que han contado con la presencia de Rafael Nadal.

Asimismo, en 2014 la Fundación Rafa Nadal ha recibido el reconocimiento internacional Non Violence Project Award 2014, un premio que otorga la organización que, con el mismo nombre y encabezada por Yoko Ono, trabaja con el objetivo de promocionar la paz y la no violencia.

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Regalos educativos y adaptados a cada edad

Regalos educativos y adaptados a cada edad

regalos educativos

No hay mejor forma de aprender que hacerlo divirtiéndose. Por este motivo, durante las fechas navideñas, cuando la elección de juegos y juguetes está en la orden del día, vale la pena detenerse a valorar los beneficios que cada regalo puede aportar a los más pequeños, más allá de la diversión. Las opciones parecen infinitas; regalos de todo tipo y para todas las edades. ¿Cómo elegir? Lo más importante es tener presente que los juguetes son una excelente herramienta para fomentar y motivar el desarrollo intelectual de los niños.

Optemos entonces por los juegos educativos y didácticos. Entre los 3 y los 5 años, decántate por regalos que estimulen sus sentidos, como el habla o la imaginación. Piezas de encajes, titares, disfraces, juegos de memoria, cuentos, puzzles, manualidades sencillas, libros para colorear…son excelentes opciones.

A partir de los 6 años, es recomendable que los juguetes contribuyan a fomentar el ingenio, la lógica, la destreza o la creatividad. Además, el compartir y aprender de los otros es también un  aspecto fundamental. Te recomendamos que optes por juegos motrices, juegos que tienen reglas, rompecabezas, coleccionables, instrumentos musicales…y sin olvidar los elementos que potencian también la vertiente física, como la bicicleta, los patines o las canicas.

Más adelante, a partir de los 9 años, una buena elección son los juegos que anticipan situaciones adultas, como un microscopio o material para la elaboración de recetes de cocina sencillas, sin olvidar aquéllos que fomentan las actividades en equipo, sean deportivas o intelectuales.

En resumen, estas navidades antes de adquirir un regalo para los pequeños, ten presente estas recomendaciones básicas:

1. Opta por juegos que sean educativos y que fomenten el desarrollo intelectual

2. A veces, los regalos más sencillos, son los más divertidos

3. Olvídate de los juguetes sexistas y los que fomentan conductas agresivas

4. Ten presente las advertencias del etiquetado, sobretodo en relación a la edad

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