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Cabe destacar que a lo largo del curso se

han construido tres pistas de mini-tenis,

habilitando así un espacio adaptable al nivel

y necesidades de los alumnos de menor

edad. Asimismo, tanto los entrenadores

como el personal docente han recibido

formación por parte de voluntarios que

se han incorporado al proyecto durante el

curso escolar. El material creado por la

ITF ha sido también una importante fuente

de contenido para la preparación de las

sesiones.

EVALUACIÓN Y RESULTADOS

Los objetivos principales alcanzados han

sido los de mejorar las oportunidades de

futuro y la calidad de vida de 170 niñas y

niños de la zona de Anantapur, garantizar

el correcto funcionamiento de la Escuela

y Centro de Entrenamiento de Tenis, así

como mejorar los equipamientos y renovar

el material escolar y deportivo.

Alumnos por origen social

114

Niños

56

Niñas

Alumnos por género

39

66

45

20

6-8 9-11 12-14 15-17

años años años años

Alumnos por edades

“El proyecto es de

mucha ayuda en la

zona donde estamos,

en todos los

aspectos. 
Los niños

y niñas disfrutan de

su infancia”

Sudakar, profesor de inglés

Durante este año, el proyecto ha

experimentado un notable crecimiento,

debido principalmente al apoyo de volun-

tarios en la formación del personal y a la

profunda involucración de los entrenadores

y del coordinador del programa.

“Este proyecto permite a los chicos y

chicas participantes tener una mejor

educación, aprender inglés e informática y

disfrutar con la práctica del tenis. Tienen

la oportunidad de conocer y convivir

con otros niños y niñas y ampliar las

amistades. En otras palabras, el proyecto

garantiza un desarrollo integral en todos

los aspectos.”


Informe anual Fundación

Vicente Ferrer

POBLACIÓN ATENDIDA

El número de alumnos matriculados en

el proyecto ha sido de 170, todos ellos

procedentes de Anantapur o de los pueblos

cercanos.

24

Dálits

47

Otras castas

9

Grupos tribales

90

Sectores empobrecidos

15