¡Disfrutando de la escuela de Pascua en los Centros Fundación Rafa Nadal de Palma, Valencia y Madrid!
Las vacaciones escolares pueden ser una época maravillosa para los niños y jóvenes, pero también pueden representar un desafío para aquellos que se encuentran en situación de vulnerabilidad, ya sea por la falta de recursos económicos o por el entorno social en el que viven. Los barrios de Nou Llevant en Palma, Nazaret en Valencia y San Fermín en Madrid son algunos ejemplos de comunidades que enfrentan desafíos significativos, por esto nuestros tres Centros Fundación Rafa Nadal se ubican en esas zonas.
Todos los años celebramos en nuestros centros la “Escuela de Pascua” en la que ofrecemos una alternativa saludable a los menores que atendemos para pasar las vacaciones escolares. Esta iniciativa se compone de una amplia variedad de actividades deportivas, culturales y educativas, todas ellas diseñadas para fomentar la inclusión social y el bienestar físico y mental de los participantes.
Uno de los principales objetivos de los Centros Fundación Rafa Nadal es promover el deporte entre los menores que atendemos, ya que no solo es beneficioso para la salud física, sino que también puede mejorar la autoestima, la confianza en uno mismo y el desarrollo de habilidades sociales. Además, es una herramienta poderosa para fomentar la inclusión social y la creación de comunidades más unidas y solidarias.
Al organizar iniciativas como la “Escuela de Pascua” dentro de los Centros Fundación Rafa Nadal estamos ayudando a romper el ciclo de exclusión social que afecta a muchos niños, niñas y jóvenes en estos barrios. Al participar en actividades divertidas y enriquecedoras, los participantes pueden desarrollar nuevas habilidades y descubrir nuevas pasiones, lo que les brinda nuevas oportunidades para el futuro.
Además de ofrecer una alternativa saludable y divertida para los niños y jóvenes, la Escuela de Pascua de los Centros Fundación Rafa Nadal también es un apoyo para que las familias de los menores que participan puedan conciliar su vida laboral y familiar. De esta manera, la Fundación Rafa Nadal contribuye al bienestar no solo de los niños, niñas y jóvenes, sino también de sus familias.
También organizamos la Escuela de Verano y la Escuela de Navidad. Todos el programa se rigen por el calendario escolar, para asegurarnos de que los niños y jóvenes puedan disfrutar de su tiempo libre de manera segura y organizada, mientras desarrollan nuevas habilidades y conocimientos.
Si bien la “Escuela de Pascua” es solo una de las muchas iniciativas dentro de los Centros Fundación Rafa Nadal, es una excelente muestra de cómo el deporte puede ser una herramienta poderosa para promover la inclusión social y el bienestar entre los niños y jóvenes.
Centro Fundación Rafa Nadal de Madrid:
Durante la Escuela de Pascua en el Centro Fundación Rafa Nadal de Madrid, se ha hecho hincapié en la importancia del deporte como herramienta para la educación y el desarrollo personal. Los niños y jóvenes han podido disfrutar de una gran variedad de actividades deportivas, como torneos de fútbol, baloncesto, tenis y pádel.
Estos torneos no solo han permitido a los participantes disfrutar de la competición y poner en práctica sus habilidades deportivas, sino que también han fomentado valores como el trabajo en equipo, la cooperación y el respeto hacia los demás.
Además de las actividades deportivas, se ha realizado una actividad circense en la que los niños y jóvenes han podido aprender acrobacias y malabares, y poner en práctica su creatividad y coordinación.
La Escuela de Pascua en el Centro Fundación Rafa Nadal de Madrid ha sido una experiencia muy enriquecedora para todos los participantes, que han podido disfrutar del deporte y aprender valores fundamentales para su desarrollo personal.
Centro Fundación Rafa Nadal de Palma de Mallorca:
La Escuela de Pascua en el Centro Fundación Rafa Nadal de Palma de Mallorca ha estado enfocada en el desarrollo de las competencias emocionales de los niños y jóvenes participantes. A través de una serie de actividades, se ha trabajado en la educación emocional y las habilidades sociales, favoreciendo la creación de vínculos afectivos más humanos y menos desiguales.
Los objetivos planteados para la Escuela de Pascua han sido ambiciosos y se han centrado en cuatro áreas clave. En primer lugar, se ha buscado promover la “alfabetización” emocional, con el objetivo de que los participantes puedan identificar y diferenciar las emociones propias y ajenas, adquiriendo habilidades y vocabulario para la expresión de las mismas. En segundo lugar, se ha trabajado en la adquisición de herramientas para la gestión emocional, lo que ha permitido a los niños y jóvenes participantes desarrollar habilidades para regular y controlar sus emociones.
Además de los aspectos emocionales, la Escuela de Pascua también ha buscado fomentar el crecimiento personal y la autoestima de los participantes, así como el trabajo de las habilidades sociales e interpersonales. En este sentido, se han llevado a cabo diversas actividades que han permitido a los niños y jóvenes aprender a trabajar en equipo, a comunicarse de manera efectiva y a resolver conflictos de manera constructiva.
La excursión del último día ha sido una actividad de orientación en el bosque del castillo Bellver, en la que los participantes han tenido que realizar una gynkana. Con esta actividad se ha trabajado el sentido de la orientación y se ha culminado el trabajo emocional de toda la semana, ya que las pruebas de la gynkana estaban relacionadas con este tema. En definitiva, la Escuela de Pascua en el Centro Fundación Rafa Nadal de Palma de Mallorca ha sido una experiencia muy enriquecedora para los participantes, que han podido aprender herramientas fundamentales para su desarrollo personal y emocional.
Centro Fundación Rafa Nadal de Valencia:
La Escuela de Pascua en el Centro Fundación Rafa Nadal de Valencia ha sido una experiencia enriquecedora tanto para los menores como para los monitores encargados de organizarla. El buen ambiente ha sido una constante durante toda la semana, lo que ha permitido crear un clima de confianza y colaboración en el que los niños han podido desarrollarse a nivel personal y social.
A lo largo de la semana, se ha podido ver la evolución de los menores, que han ido adquiriendo nuevas habilidades y demostrando una mayor seguridad en sí mismos. Las actividades han sido de todo tipo, desde talleres de cocina saludable con coquies saludables hasta excursiones a lugares emblemáticos como un parque de toboganes en el cauce del río Turia o la ruta de los molinos en una montaña cercana a Valencia.
Los deportes también han tenido un papel destacado en la Escuela de Pascua, con actividades como el tenis o el hockey que han permitido a los niños disfrutar del deporte y fomentar valores como la cooperación y el compañerismo. Entre los menores ha habido una gran colaboración, apoyándose unos a otros y trabajando juntos para alcanzar los objetivos propuestos.
Uno de los aspectos más destacados de la Escuela de Pascua ha sido el trabajo sobre la empatía, el compañerismo y la amistad a través del hilo conductor que ha sido alrededor del “amigo invisible”. Cada niño tenía un amigo designado al que tenía que cuidar y transmitirle positividad, lo que ha fomentado la creación de vínculos afectivos y ha permitido que los menores aprendan valores tan importantes como la solidaridad y el respeto hacia los demás.
Las Escuelas de Pascua de los tres Centros Fundación Rafa Nadal han sido una experiencia increíble para todos los menores que han participado. A través de actividades deportivas, educación emocional, talleres, excursiones y más, hemos logrado fomentar el compañerismo, la amistad y el respeto hacia los demás. Cada menor ha disfrutado de esta opción de ocio saludable en la que ha aprendido valores muy importantes para su desarrollo personal y social.